近年来，市花园小学高度重视阅读教育，积极建设书香校园，组织、引导学生开展丰富多彩的读书活动，培养学生阅读兴趣和习惯，收到了良好效果。近日，该校举行了“书香伴我成长，阅读点亮童年”书香校园启动仪式。
开放式书架，图书无处不在。花园小学创新图书管理方式，实行开架式图书管理，在学校每一个层的走廊和每一间教室都布置了简易图书角，便于学生随时有书可读。根据学生年龄，精心选书，课余时间，学生可以随意选择自己喜欢的书籍阅读，不需要办理借阅手续，想看就看，看完随手放回原处。每天放学后，会有小志愿者负责整理图书角，保证了图书角的整洁。
开设阅读课，保证阅读时间。学校课程表中安排固定阅读时间, 每个班级每周都安排了一节阅读课。在阅读课上，学生可以自主选择阅读的书籍进行阅读。语文教师对阅读的方法、工具书使用、信思搜集处理，做读书笔记、写读后感进行指导。每天早晨和中午时间，学生都可以从班级图书角和开架式书棚选取自己喜爱的书籍来阅读，也可以从家里自带书籍阅读。
无压式阅读，注重兴趣培养。采取各种方法，科学引导和培养学生“自动自发”阅读的习惯，让学生在没有压力的状态下进行阅读。学生随处可见那些精心挑选出来的各种书籍，自然会勾起他们的好奇心，激起他们的阅读欲望。而其他同学的榜样作用，使得以前不爱看书的同学也会不由自主参与其中，在尝到读书的甜头后，他也会爱上读书。
多元化建设，打造阅读环境。以书香校园为核心辐射到班级和家庭，建设书香家庭、书香班级、书香校园三位一体的儿童阅读环境。学校除了打造书香校园以外，每学期在5、6月份还会举行书香家庭和书香班级的评比交流活动，对书香家庭和书香班级进行表彰，鼓励大家交流学习。让更多的家长认识到家庭读书氛围的重要性，学习到更好的创建家庭读书氛围的方法、亲子阅读的方法，从而更好地引导学生进行阅读。
多样化活动，展示阅读成果。学校和班级组织丰富多彩的读书活动，为学生搭建展示的平台，从而促进学生阅读积极性，班级里经常举办“我的读书故事”“好书推介会”等。学校举行了“故事大王比赛”“演讲朗诵大赛”“读书征文活动”“古诗文考级”等。每学年举办一次“花园小学读书节”。另外，通过学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、学刊等平台，展示学生阅读成果，鼓励学生阅读。
记者 冯晓鹏
