又是一年开学季，各中小学又将迎来一批新入学的新生，学生们怀揣着理想或家长的期望步入了新的学习环境。在望子成龙、望女成凤的传统夙愿驱使下，每位家长都希望找一个所谓适合孩子成长的班主任教师，于是便绞尽脑汁托关系、走后门，“择班热”在社会一度盛行，这也成为过去一段时间出于家长的传统观念而难以禁绝的现象，杜绝“择班”，让每个孩子享受公平公正的教育资源势在必行。
近些年来，我市教育部门以办人民满意教育为出发点，从家长和社会关心关注的“择班”问题为切入点，倾力推行“阳光分班”机制，即教育部门依据新入学学生性别、报名顺序号等因素，确定相应的组别并向家长公示，各学校成立了“阳光分班”领导小组，按照分班流程，在教育部门、纪检监察及学生家长的全程监督下，新任班主任教师首先抽取顺序号，然后依照顺序进行第二轮抽签，抽取学生分组名单，确定班级学生组成。向社会公布教育部门举报电话，接受社会监督，分班结果不可变更。
通过实施“阳光分班”机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生择班问题，有利于调动教师的积极性，有利于全面提高教学质量。同时，也消除了家长的顾虑，不再为孩子“择班”而费尽心机。此举，赢得了社会的普遍认可。健康有序、平等、和谐、公平公正的教育环境逐步形成，每一个孩子都沐浴着教育公平“阳光”茁壮成长。
江立志
